Факультет физической культуры Чанчуньского университета был основан на базе кафедры физического воспитания, созданной в 1987 году. В связи с расширением университета и развитием спортивной сферы, в январе 2025 года кафедра была преобразована в факультет физической культуры.

В составе факультета функционируют одна кафедра, три лаборатории и один центр: кафедра развития физических способностей, лаборатория традиционных видов спорта, лаборатория базового физического воспитания, лаборатория тестирования физической подготовки студентов и центр управления и подготовки к соревнованиям.

Факультет является одним из вторичных учебных подразделений Чанчуньского университета и под руководством Университетского комитета по физической культуре отвечает за проведение занятий по физическому воспитанию, научные исследования в области спорта, тренировочный процесс, массовые соревнования и тестирование физической подготовки среди студентов всех уровней подготовки.

Наш университет является председательским учреждением Подразделения по скалолазанию Союза студенческого спорта Китая и секретариатом Ассоциации студенческого спорта провинции Гирин. В университете функционируют три тренировочные базы: «База скалолазания для студентов Китая», «Тренировочная база для лиц с ограниченными возможностями провинции Гирин» и «База по популяризации спортивного здоровья в провинции Гирин».

Специальность по развитию физических способностей на факультете имеет ярко выраженные особенности. Опираясь на такие исследовательские платформы, как «Ключевая лаборатория по распознаванию состояния здоровья человека и повышению функциональности провинции Гирин», «Ключевая лаборатория Министерства образования по интеллектуальной реабилитации и доступному обучению для лиц с ограниченными возможностями» и «Учебно-практическая база медицинского и образовательного сопровождения факультета специального образования», факультет готовит высококвалифицированных специалистов в области спортивной науки, способных разрабатывать индивидуальные программы тренировок, оценивать спортивные результаты, а также заниматься научной и аналитической работой в сфере спорта и здоровья.

Общеобразовательные курсы физической культуры факультета основываются на принципах воспитания добродетели и формирования личности, с учетом социалистических ценностей. Основная цель — содействовать всестороннему развитию студентов, укреплять здоровье и способствовать гармоничному сочетанию обучения и спортивных занятий. В рамках программы предлагается более 20 видов спорта, включая футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис, бадминтон, пиклбол и традиционные национальные виды спорта.

В настоящее время на факультете работают 33 преподавателя, в том числе 2 профессора, 10 доцентов, 3 доктора и 24 магистра. В составе преподавателей также 5 научных руководителей для магистров. Факультет обладает высококвалифицированной командой преподавателей с высокими научными степенями, способными проводить научные исследования и развивать инновационные методики преподавания.

В последние годы преподаватели факультета реализовали 15 научных проектов государственного и провинциального уровня в области философии и социальных наук, а также 26 проектов на уровне департаментов и управлений, получив финансирование в размере более 1 миллиона юаней. Опубликовано более 50 научных статей в высокорейтинговых журналах (SSCI, SCI, CSSCI, EI), издано более 10 учебных пособий и получено 6 патентов.

Факультет активно участвует в соревнованиях и развивает уникальные спортивные направления. В университете создано 16 спортивных команд, которые успешно выступают на провинциальных и национальных соревнованиях, завоевав в общей сложности 128 медалей, включая 36 золотых, 40 серебряных и 52 бронзовые. Среди них особенно выделяются команды по скалолазанию, женскому футболу, лыжным гонкам и команды для лиц с ограниченными возможностями (легкая атлетика, футбол, скакалка).

В новую эпоху факультет руководствуется идеями Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой, стремясь к высококачественному развитию, сочетая преподавание и научные исследования, совершенствуя образовательные программы и внося вклад в развитие университета.